Podcast educativo como estrategia didáctica para la comunicación y enseñanza de la ecología: un proyecto para el colegio Compañía María Seminario de Santiago.
| dc.contributor.advisor | Vernal Vilicic, Teresa Paz | |
| dc.contributor.author | Beltrán Salvo, María Paz | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-26T16:02:21Z | |
| dc.date.available | 2017-07-26T16:02:21Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Comunicación Social, mención en Comunicación y Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016 | |
| dc.description.abstract | Las ciencias ecológicas son fundamentales para la formación de los ciudadanos, sin embargo el desinterés por esta disciplina y otras ciencias en los estudiantes del sistema escolar, sumado a la incapacidad de profundizar los contenidos a tratar en la escuela y la poca comunicación entre el sector científico y el educativo, generan una sociedad que no está consciente en su relación con el medio ambiente y su papel en materias de conservación y degradación del entorno. La siguiente propuesta busca desarrollar una estrategia educomunicativa para la profundización de contenidos ecológicos, a través de una herramienta medial del tipo podcast educativo que se adecúa al contexto curricular de la enseñanza del subsector de biología, según los planes y programas educacionales del Ministerio de Educación del Estado de Chile. La audiencia objetiva serán profesores de biología y estudiantes pertenecientes a segundo año medio del colegio particular Compañía María Seminario de la comuna de Providencia, en la ciudad de Santiago. La estrategia medial consta de dos tipos de episodios podcast: uno para uso en aula de corta duración, que pretende apoyar la apertura o cierre de una clase lectiva, y otro para uso complementario de larga duración, que tiene la finalidad de profundizar las habilidades cognitivas y contenidos enmarcados en un proceso de enseñanza. La unidad que se abordará en los podcast educativos, será la que corresponde a Dinámica de poblaciones y comunidades biológicas enmarcada en el área temática denominada como Organismo y ambiente del currículum escolar chileno. | |
| dc.format.extent | 85 páginas | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/COM/21260 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/21260 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21260 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
| dc.subject.other | Tecnología Educativa. | es_ES |
| dc.subject.other | Biología - Enseñanza Media. | es_ES |
| dc.subject.other | Innovaciones educativas. | es_ES |
| dc.title | Podcast educativo como estrategia didáctica para la comunicación y enseñanza de la ecología: un proyecto para el colegio Compañía María Seminario de Santiago. | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 181387 |