¿Cómo crece la sintaxis en los años escolares? Un estudio de la frase nominal en textos explicativos escritos por estudiantes secundarios

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dc.catalogadoraba
dc.contributor.authorAravena Reyes, María Soledad
dc.contributor.authorQuiroga Moya, Riva
dc.date.accessioned2023-07-10T13:33:10Z
dc.date.available2023-07-10T13:33:10Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractPara examinar el desarrollo sintáctico durante la adolescencia, el presente trabajo se propuso estudiar las frases nominales en textos explicativos escritos por 80 estudiantes de séptimo básico y tercero medio pertenecientes a colegios de dos grupos socioeconómicos, NS alto y medio-bajo. Se analizó la frecuencia, densidad, diversidad léxica, función sintáctica y complejidad de las frases nominales y se aplicaron pruebas de varianza para determinar el efecto de las variables independientes (edad/nivel escolar y NS). Los resultados muestran que la edad / nivel escolar es el factor con mayor incidencia en los desempeños sintácticos observados, con un efecto particularmente significativo en la densidad sintáctica de las frases y su diversidad léxica. Se concluye que después de los 12 años los usos sintácticos experimentan importantes cambios y ajustes necesarios para alcanzar un dominio más especializado del lenguaje y de los géneros discursivos.
dc.fechaingreso.objetodigital2023-07-11
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.15443/RL3302
dc.identifier.eissn0719-3262
dc.identifier.issn0716- 7520
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.15443/RL3302
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/74111
dc.information.autorucFacultad de Educación; Aravena Reyes, María Soledad; 0000-0001-8646-9755; 73775
dc.information.autorucFacultad de Letras; Quiroga Moya, Riva Paz; 0000-0002-1147-4135; 224932
dc.issue.numero1
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final39
dc.pagina.inicio20
dc.revistaLogoses_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectSintaxises_ES
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.subjectFrase nominales_ES
dc.subjectAdolescenciaes_ES
dc.subjectTexto explicativoes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.title¿Cómo crece la sintaxis en los años escolares? Un estudio de la frase nominal en textos explicativos escritos por estudiantes secundarios
dc.title.alternativeHow does syntax grow during school years? A study of the noun phrase in explanatory texts written by high school studentses_ES
dc.typeartículo
dc.volumen33
sipa.codpersvinculados73775
sipa.codpersvinculados224932
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