Coherencia entre el perfil de egreso y los programas de los cursos de un magíster en educación
| dc.contributor.advisor | Guarello del Toro, Ana María Margarita | |
| dc.contributor.author | Charry Mosquera, Eliana Rocío | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-03T14:18:17Z | |
| dc.date.available | 2018-10-03T14:18:17Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Educación mención Currículum Escolar)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2018 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto presenta el análisis de la coherencia interna observada entre el perfil de egreso y los programas de curso de un magíster en Educación de carácter profesional. Metodológicamente, se abordó desde un enfoque descriptivo, a través de dos matrices adaptadas de un instrumento previamente validado en un estudio similar, indagando en las nueve dimensiones del perfil de egreso, al igual que en los componentes y objetivos de los programas de asignatura. La muestra correspondió a alumnos que, en su mayoría, estudiaron la totalidad de las asignaturas y participaron como observadores de los instrumentos. El análisis se realizó utilizando los coeficientes kappa de Cohen y Fleiss. Los resultados indicaron un bajo e insignificante acuerdo entre los observadores, como también la ausencia de las dimensiones del perfil en la mayoría de los componentes de las asignaturas y el bajo nivel de contribución de los objetivos. No obstante, la dimensión “aplicación de categorías conceptuales” muestra la mayor presencia en los componentes de las asignaturas y una contribución importante por parte de los objetivos al perfil. Esto último también se evidencia en las dimensiones alusivas a “Investigación educacional” y “evaluación”. | |
| dc.format.extent | ix, 42 páginas | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/EDU/22074 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/22074 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22074 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
| dc.subject.other | Profesores - Formación profesional - Chile. | es_ES |
| dc.subject.other | Perfeccionamiento de profesores - Chile. | es_ES |
| dc.title | Coherencia entre el perfil de egreso y los programas de los cursos de un magíster en educación | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 1000157 |