Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo

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dc.contributor.authorVásquez Ortiz, Claudia
dc.date.accessioned2020-07-14T22:26:45Z
dc.date.available2020-07-14T22:26:45Z
dc.date.issued2015
dc.format.extent2 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.doi10.5565/rev/ensciencias.1715
dc.identifier.issn0212-4521
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1715
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/33322
dc.issue.numeroNo. 2
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido parcial
dc.pagina.final256
dc.pagina.inicio255
dc.revistaEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticases_ES
dc.rightsacceso restringido
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherProfesores Educación Básica - Evaluaciónes_ES
dc.subject.otherMatemáticas - Enseñanza básicaes_ES
dc.titleEvaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activoes_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 33
sipa.codpersvinculados18272
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Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo.pdf
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