Experiencias adversas tempranas de los cuidadores: su relación con el estrés parental y la sintomatología depresiva

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dc.catalogadorpva
dc.contributor.advisorSantelices Álvarez, María Pía
dc.contributor.authorAhumada Álvarez, Diego Benjamín
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología
dc.date.accessioned2022-12-23T13:37:07Z
dc.date.available2022-12-23T13:37:07Z
dc.date.issued2022
dc.date.updated2022-12-22T17:26:54Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Psicología Clínica)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2022
dc.description.abstractEl estudio de las experiencias adversas en la niñez (ACEs) ha demostrado que afectan a gran parte de la población y que se asocian a problemas de salud a lo largo de la vida. Además, se han integrado nuevas experiencias que consideran otros tipos de adversidades llamadas ACEs Ampliadas y que fueron incluidas en esta investigación. Se ha demostrado que las ACEs se asocian a mayores problemas de salud mental, como lo son la sintomatología depresiva y el estrés parental, y que pueden influir negativamente sobre el ejercicio de la parentalidad, perjudicando áreas de funcionamiento psicológico, cognitivo y conductual en la relación con niños/as. Por lo tanto, el presente estudio buscó conocer la relación de las ACEs con la sintomatología depresiva y el estrés parental en cuidadores principales de niños/as preescolares. El estudio plantea la pregunta: ¿Cómo las ACEs influyen en la sintomatología depresiva y estrés parental de los cuidadores principales de niños/as de edad pre-escolar? Desde las hipótesis se espera observar que a mayor ACEs, mayor sintomatología depresiva y estrés parental por parte de los cuidadores. Se realizó un estudio cuantitativo, correlacional y transversal, con una muestra de 50 díadas, cuyos datos fueron recogidos a través de distintos instrumentos y sus análisis fueron descriptivos, correlacionales y de regresiones lineales. Los resultados presentaron correlaciones positivas entre las diferentes variables, la predicción entre las ACEs Ampliadas y la subescala de Niño Difícil del PSI-SF como también entre la variable Bullying y la Sintomatología Depresiva del instrumento PHQ-9.
dc.fechaingreso.objetodigital2022-12-22
dc.format.extent26 páginas sin numerar
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/PSI/66109
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/PSI/66109
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/66109
dc.information.autorucEscuela de psicología ; Santelices Álvarez, María Pía ; 0000-0001-7473-1525 ; 1002001
dc.information.autorucEscuela de psicología ; Ahumada Álvarez, Diego Benjamín ; S/I ; 236352
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectExperiencias adversas en la niñezes_ES
dc.subjectSintomatología depresivaes_ES
dc.subjectEstrés parentales_ES
dc.subjectPrimera infanciaes_ES
dc.subjectCuidadores principaleses_ES
dc.subject.ddc150
dc.subject.deweyPsicologíaes_ES
dc.titleExperiencias adversas tempranas de los cuidadores: su relación con el estrés parental y la sintomatología depresivaes_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados1002001
sipa.codpersvinculados236352
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3.03 Tesis magíster