Aporte de los líderes intermedios en el aprendizaje de los estudiantes. Práctica de Liderazgo Instruccional: monitoreo de metas de los estudiantes
| dc.catalogador | yvc | |
| dc.contributor.advisor | Volante Beach, Paulo | |
| dc.contributor.author | Del Valle Altamirano, María Francisca | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación | |
| dc.date | 2023-08-05 | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-03T20:01:05Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.updated | 2023-07-03T18:17:11Z | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Educación con mención en Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023 | |
| dc.description.abstract | El liderazgo intermedio es fundamental para la mayoría de los establecimientos educacionales Chilenos. El liderazgo intermedio cumple un rol de mediador entre los jefes (equipo directivo y director) y los docentes, en los colegios tienen el rol de un coordinador de ciclo, o jefe de departamento, o encargado de convivencia escolar, entre otros roles dependiendo de la institución. En general, las personas que cumplen este rol son docentes que ya no hacen clases en el aula, y solamente se dedican a apoyar a los profesores en su labor diaria. Este trabajo reúne una experiencia de profesional, donde se busca ver el impacto que tiene este liderazgo intermedio en el aprendizaje de los estudiantes, y cómo a través de una mirada instruccional puede generar cambios en los resultados del aprendizaje. Se presenta una introducción donde podrán ver el marco teórico en el cual se sustenta este trabajo, luego el plan de acción implementado, los resultados obtenidos, un análisis a partir de ellos y finalmente las conclusiones. | |
| dc.description.version | 2023-08-05 | |
| dc.fechaingreso.objetodigital | 2023-07-03 | |
| dc.format.extent | 35 páginas | |
| dc.fuente.origen | Autoarchivo | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/EDU/74064 | |
| dc.identifier.uri | http://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/74064 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/74064 | |
| dc.information.autoruc | Facultad de Educación ; Volante Beach, Paulo ; 0000-0002-6072-2203 ; 3725 | |
| dc.information.autoruc | Facultad de Educación ; Del Valle Altamirano, María Francisca ; S/I ; 216264 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
| dc.subject.ods | 04 Quality education | |
| dc.subject.odspa | 04 Educación de calidad | |
| dc.title | Aporte de los líderes intermedios en el aprendizaje de los estudiantes. Práctica de Liderazgo Instruccional: monitoreo de metas de los estudiantes | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 3725 | |
| sipa.codpersvinculados | 216264 |