Aprendiendo geografía usando realidad virtual
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Date
2017
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Volume Title
Publisher
Maval Editorial e Imprenta
Abstract
La incorporación de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el sistema educativo, ha abierto oportunidades y generado desafíos a la enseñanza en casi todos los niveles escolares (Gómez y Badia, 2016). Numerosa investigación se ha desarrollado sobre las consecuencias del uso de TIC en la enseñanza, en especial por las oportunidades que ofrecen para enriquecerla. Considerando este contexto, este artículo presenta una investigación sobre una veta innovadora en el uso de las TIC: la realidad virtual en las aulas escolares.
Description
Equipo Organizador: Cristóbal Heiss, Pía Llanos, Valeria Palacios, Gabriela Pérez, Carmen Mardónez y Elisa Mönckeberg
Keywords
Realidad virtual, Enseñanza, Geografía