Mitos y realidades sobre la inclusión de migrantes en aulas chilenas: El caso de la escritura

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dc.catalogadordnr
dc.contributor.authorDenisse Gelber
dc.contributor.authorAvila Reyes, Natalia Alejandra
dc.contributor.authorMaría Jesús Espinosa
dc.contributor.authorRosario Escribano
dc.contributor.authorJaviera Figueroa Miralles
dc.contributor.authorCarolina Castillo
dc.date.accessioned2024-03-04T15:33:55Z
dc.date.available2024-03-04T15:33:55Z
dc.date.issued2021
dc.fechaingreso.objetodigital2024-05-22
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.14507/epaa.29.5801
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.14507/epaa.29.5801
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/82953
dc.information.autorucFacultad de Educación; Avila Reyes, Natalia Alejandra; 0000-0003-3528-6806; 121320
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.titleMitos y realidades sobre la inclusión de migrantes en aulas chilenas: El caso de la escritura
dc.typeartículo
sipa.codpersvinculados121320
sipa.trazabilidadORCID;2024-01-29
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Mitos y Realidades sobre la Inclusión de Migrantes en Aulas.pdf
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