Patrimonio taxidérmico y su potencial didáctico actual: curaduría con enfoque posthumanista para la colección de animales taxidermizados del liceo José Antonio Carvajal de Copiapó

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dc.catalogadorpva
dc.contributor.advisorAguilera Insunza, Carolina
dc.contributor.advisorGómez Villar, Joseph
dc.contributor.authorTapia Ponce, Mabel
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Arquitectura
dc.date.accessioned2024-10-29T16:17:56Z
dc.date.available2024-10-29T16:17:56Z
dc.date.issued2024
dc.date.updated2024-10-28T20:32:51Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Patrimonio Cultural)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2024
dc.description.abstractEste estudio tiene como fin abordar el potencial educativo del patrimonio científico existente en establecimientos escolares a partir de una propuesta de mediación para las colecciones de taxidermia que aún persisten en diferentes liceos de nuestro país. Desde fines del siglo XIX, las colecciones de taxidermia fueron utilizadas como material didáctico para la enseñanza de las ciencias naturales, sin embargo, con el paso del tiempo y los cambios en el currículo, estas fueron perdiendo el uso educativo para el que habían sido originalmente adquiridas, por lo que paulatinamente fueron retiradas de aulas y laboratorios. En algunos casos las taxidermias no fueron descartadas por completo siendo posible encontrar sus vestigios en instituciones educativas al día de hoy. A partir de la aplicación de una metodología basada en la investigación acción, se propone el desarrollo de una curaduría participativa con enfoque posthumanista que active la resignificación de las colecciones de animales taxidermizados en el Liceo José Antonio Carvajal de Copiapó, en donde a partir del cuestionamiento de la forma en que estas fueron concebidas sirvan para la enseñanza de nuevas relaciones con sistemas no humanos.
dc.fechaingreso.objetodigital2024-10-28
dc.format.extent56 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/88396
dc.information.autorucEscuela de Arquitectura; Aguilera Insunza, Carolina; 0000-0003-1290-9038; 218034
dc.information.autorucEscuela de Arquitectura; Gómez Villar, Joseph; 0000-0002-3377-207X; 100476
dc.information.autorucEscuela de Arquitectura; Tapia Ponce, Mabel; S/I; 1163260
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectPosthumanismo
dc.subjectCuraduría colaborativa
dc.subjectTaxidermia
dc.subjectEducación en ciencias naturales
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titlePatrimonio taxidérmico y su potencial didáctico actual: curaduría con enfoque posthumanista para la colección de animales taxidermizados del liceo José Antonio Carvajal de Copiapó
dc.typetesis de maestría
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3.04 Tesis magister