Millennials en América Latina y el Caribe: ¿Trabajar o estudiar? (Resumen ejecutivo)

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dc.catalogadoryvc
dc.contributor.authorNovella, Rafael
dc.contributor.authorRepetto Lisboa, Andrea
dc.contributor.authorRobino, Carolina
dc.contributor.authorRucci, Graciana
dc.contributor.otherBanco Interamericano de Desarrollo (BID)
dc.contributor.otherUniversidad de Oxford (Oxford Department of International Development & the Centre on Skills, Knowledge and Organisational Performance)
dc.date.accessioned2024-09-26T15:40:44Z
dc.date.available2024-09-26T15:40:44Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractYouth is a critical stage in people's lives: a transition period in which transcendental decisions have to be made in many areas, especially in education and work. Knowing what lies behind the choice between studying and working, or the combination of both, allows to assist, through the formulation of public policies, those who seek to ensure a better future for the next generation of workers in Latin America and the Caribbean (LAC). ). This objective is a priority due to changes in the labor market, marked by the emergence of new technological advances that threaten to automate tasks and occupations.
dc.description.abstractLa juventud es una etapa crítica en la vida de las personas: un periodo de transición, en el que se han de tomar decisiones trascendentales en muchos ámbitos, especialmente en la educación y el trabajo. Conocer qué hay detrás de la elección entre estudiar o trabajar, o la combinación de ambas, permite asistir, mediante la formulación de políticas públicas, a quienes tratan de asegurar un futuro mejor para la próxima generación de trabajadores en América Latina y el Caribe (ALC). Este objetivo es prioritario debido a los cambios en el mercado laboral, marcados por la irrupción de nuevos adelantos tecnológicos que amenazan con automatizar tareas y ocupaciones. Millennials en América Latina y el Caribe: ¿trabajar o estudiar? describe los principales resultados de un proyecto regional que contó con la participación de más de 15.000 jóvenes de entre 15 y 24 años en nueve países (Brasil, Chile, Colombia, El Salvador, Haití, México, Paraguay, Perú y Uruguay). Dos levantamientos de datos (uno cuantitativo y otro cualitativo) permiten comprender mejor las características de los jóvenes, así como el contexto en el que ellos se desarrollan. La novedad de este estudio es que va más allá de las variables tradicionalmente levantadas en las encuestas de hogares, como ingresos o nivel de estudios, e incorpora otras menos convencionales: la información que los jóvenes manejan acerca del funcionamiento del mercado laboral, y sus aspiraciones, expectativas y habilidades cognitivas y socioemocionales. Con ello, tratamos de entender mejor a los jóvenes e impulsar medidas más acordes a los desafíos para desarrollar su potencial. Así, sobre la base de estos hallazgos, esta publicación sugiere qué acciones de política pueden ayudar a los jóvenes a realizar una transición exitosa desde sus estudios al mercado laboral. Los resultados de esta investigación, una radiografía detallada sobre los jóvenes de América Latina y el Caribe, ofrecen un panorama alentador en la mayoría de los aspectos. En él no hay cabida para prejuicios y estereotipos, como los que pesan sobre los millennials o sobre los 20 millones de ninis (jóvenes que ni estudian ni trabajan ni se capacitan) que hay en América Latina y el Caribe.
dc.fechaingreso.objetodigital2024-09-26
dc.format.extent11 páginas
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.18235/0001411
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18235/0001411
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/87976
dc.information.autorucFacultad de Economía y Administración; Repetto Lisboa Andrea; S/I; 73880
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc300
dc.subject.deweyCiencias socialeses_ES
dc.titleMillennials en América Latina y el Caribe: ¿Trabajar o estudiar? (Resumen ejecutivo)
dc.typeinforme
sipa.codpersvinculados73880
sipa.trazabilidadORCID;2024-09-23
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