Experiencia universitaria de estudiantes LGTB+ en una universidad católica chilena

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dc.catalogadorgjm
dc.contributor.advisorBernales, Margarita
dc.contributor.authorRodríguez Araya, Náyade Belén
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología
dc.date.accessioned2023-12-18T12:49:34Z
dc.date.issued2023
dc.date.updated2023-12-14T00:13:19Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Psicología de la Salud)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023.
dc.description.abstractLa identidad de género y orientación sexual tienen gran relevancia en la etapa universitaria, donde los y las jóvenes validan socialmente su identidad. Actualmente, las juventudes y su contexto han ido cambiando, así como la apertura de las universidades a las diversidades. Sabemos que la experiencia universitaria se relaciona con el éxito académico y la retención estudiantil, sin embargo, la literatura reporta experiencias negativas de estudiantes LGBT+ en la educación superior, lo que les provoca estrés y autoexclusión de grupos sociales y académicos. Además de reportar peores índices de salud mental que sus pares cisgénero o hetero normados. Se plantea un estudio de caso múltiple, donde se realizaron entrevistas semiestructuradas a 14 estudiantes que se identifican dentro del acrónimo LGBT+, con el objetivo de conocer su experiencia universitaria en el contexto de una institución chilena y católica. Se realiza un análisis inductivo de los datos, tras un proceso de codificación abierta, axial y selectiva que incorpora categorías orientadas a las barreras, facilitadores y recomendaciones a la institución para favorecer su paso por la universidad. Los resultados muestran una heterogeneidad en las barreras y facilitadores, donde influyen factores demográficos, y situacionales como el plan de estudios y campus, así como una percepción general de invisibilización y neutralidad de la institución ante la diversidad sexo genérica, permeado por el contexto católico y conservador de la institución.
dc.description.version2023-12-16
dc.fechaingreso.objetodigital2023-12-18
dc.format.extent46 páginas sin numerar
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/PSI/75505
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/PSI/75505
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/75505
dc.information.autorucEscuela de psicología; Bernales, Margarita; 0000-0002-4993-8927; 16724
dc.information.autorucEscuela de psicología; Rodríguez Araya, Náyade Belén; S/I; 163676
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectExperiencia estudiantil
dc.subjectEducación superior
dc.subjectLGBT+
dc.subjectCualitativo
dc.subjectChile
dc.subject.ddc150
dc.subject.deweyPsicologíaes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.ods05 Gender equality
dc.subject.ods16 Peace and Justice Strong Institutions
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.subject.odspa05 Igualdad de género
dc.subject.odspa16 Paz, justicia e instituciones sólidas
dc.titleExperiencia universitaria de estudiantes LGTB+ en una universidad católica chilena
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados16724
sipa.codpersvinculados163676
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3.03 Tesis magíster