¿Por qué estudiamos latín?.
dc.contributor.author | Arbea, Antonio | |
dc.date.accessioned | 2015-11-06T19:05:29Z | |
dc.date.available | 2015-11-06T19:05:29Z | |
dc.date.issued | 1999 | |
dc.fuente.origen | Depto. DPM | |
dc.identifier.issn | 0717-1285 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/7835 | |
dc.issue.numero | No. 4 | |
dc.language.iso | es | |
dc.pagina.final | 379 | |
dc.pagina.inicio | 371 | |
dc.relation.isformatof | Onomázein, No. 4 (1999), p. 371-379 | |
dc.revista | Onomázein | es_ES |
dc.rights | acceso abierto | |
dc.subject.ddc | 400 | |
dc.subject.dewey | Lenguas | es_ES |
dc.subject.other | Latín | es_ES |
dc.subject.other | Filosofía del Lenguaje | es_ES |
dc.title | ¿Por qué estudiamos latín?. | es_ES |
dc.type | artículo | |
sipa.codpersvinculados | 98444 |
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