Enfoque para desarrollar argumentación en el aula matemática desde liderazgos intermedios

Simple item page
dc.contributor.advisorSolar Bezmalinovic, Horacio
dc.contributor.authorAbarca Moebis, María Francisca Javiera
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date.accessioned2022-12-21T18:57:01Z
dc.date.issued2022
dc.date.updated2022-12-21T16:01:41Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación, con mención Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2022
dc.description.abstractEl propósito de esta investigación es diseñar una propuesta de acompañamiento con foco en el líder intermedio de matemática, a partir de las necesidades de los docentes de un Servicio Local de Educación, Andalién Sur, que abarca las comunas de Concepción, Chiguayante, Florida y Hualqui, ubicadas en la Región del Biobío. Para ello se indagó en las necesidades de diversos actores del Servicio Local mencionado para posteriormente y junto con la literatura revisada, diseñar una propuesta basada en cinco pilares: Liderazgos intermedios, comunidades profesionales de aprendizaje, Design thinking, noticing y argumentación. Los resultados obtenidos muestran la necesidad de reformular y fortalecer los procesos de acompañamiento docente, mediante la colaboración entre pares y la distribución del liderazgo, que permita la creación de líderes intermedios capacitados y centrados en mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
dc.description.version2022-12-23
dc.fechaingreso.objetodigital2022-12-21
dc.format.extent58 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/EDU/66078
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/66078
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/66078
dc.information.autorucFacultad de educación ; Solar Bezmalinovic, Horacio ; 0000-0002-1958-8153 ; 14989
dc.information.autorucFacultad de educación ; Abarca Moebis, María Francisca Javiera ; S/I ; 216184
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectAcompañamiento docentees_ES
dc.subjectLíder intermedioes_ES
dc.subjectServicio Local de Educaciónes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleEnfoque para desarrollar argumentación en el aula matemática desde liderazgos intermedioses_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados14989
sipa.codpersvinculados216184
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Proyecto Magíster_Ma Francisca Abarca Moebis_DIC2022.pdf
Size:
608.36 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
0 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
3.09 Tesis magíster