Evaluación de aproximaciones al aprendizaje clínico a través de CEACLIN : Resultados en estudiantes de medicina en una universidad chilena

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dc.contributor.authorCalderón, Maribel
dc.contributor.authorZúñiga Parada, Denisse Alejandra
dc.contributor.authorLeiva Rodríguez, Isabel
dc.contributor.authorPadilla Pérez, Oslando
dc.contributor.authorBitrán Carreño, Marcela
dc.date.accessioned2020-12-10T22:45:23Z
dc.date.available2020-12-10T22:45:23Z
dc.date.issued2018
dc.format.extent8 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.4067/s0034-98872018000700854
dc.identifier.issn0034-9887
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.4067/s0034-98872018000700854
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/49767
dc.issue.numeroNo. 7
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final861
dc.pagina.inicio854
dc.revistaRevista Médica de Chilees_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.titleEvaluación de aproximaciones al aprendizaje clínico a través de CEACLIN : Resultados en estudiantes de medicina en una universidad chilenaes_ES
dc.title.alternativeClinical learning strategies among medical studentses_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 146
sipa.codpersvinculados117423
sipa.codpersvinculados75938
sipa.codpersvinculados102063
sipa.codpersvinculados450
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