Estudio de caso de propuesta de mejora:
dc.contributor.advisor | Förster Marín, Carla | |
dc.contributor.author | Rojas Illanes, Pedro Carlos | |
dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación | |
dc.date.accessioned | 2019-04-11T19:06:18Z | |
dc.date.available | 2019-04-11T19:06:18Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description | Tesis (Magíster en Educación mención Currículum Escolar)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016 | |
dc.description.abstract | Este Proyecto de Magíster presenta un estudio de caso, el cual surge a raíz de los bajos puntajes que un establecimiento de la Región Metropolitana de Santiago ha obtenido en la medición nacional de la calidad de la educación, SIMCE, a pesar de tener acompañamiento de una Asesoría Técnica Educativa (ATE). Para ello se configuró el caso, levantando información cualitativa a través un análisis documental y de cinco entrevistas semiestructuradas, cuyas categorías y subcategorías apuntan a la indagación de las reflexiones de los docentes sobre cómo trabajan los criterios curriculares, así como, también, se analizó información cuantitativa y cualitativa a través matrices de análisis de contenido. Luego se sistematizó y analizó la evidencia, cuyos resultados fueron discutidos, confrontando la evidencia del caso con lo que establece la teoría vigente. A raíz de esto, surgen nudos críticos que posibilitan levantar líneas de trabajo, los cuales permiten dar una solución contextualizada a la problemática, y ésta radica en que el establecimiento no cuenta con un sistema que asegure la articulación de los procesos clave de la gestión curricular (planificación, gestión de aula y evaluación de aprendizajes), para una implementación curricular de calidad. Esto da origen a la creación de un Sistema de Gestión Curricular (SGC) como propuesta de mejora para esta problemática particular. | |
dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/EDU/22407 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/22407 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/22407 | |
dc.language.iso | es | |
dc.nota.acceso | Contenido completo | |
dc.rights | acceso abierto | |
dc.subject.ddc | 370 | |
dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
dc.subject.other | Educación - Chile - Currículum | es_ES |
dc.subject.other | Evaluación en educación - Chile | es_ES |
dc.subject.other | Objetivos educativos - Chile | es_ES |
dc.title | Estudio de caso de propuesta de mejora: | es_ES |
dc.title.alternative | evaluación de la gestión curricular de un establecimiento de educación básica que cuenta con el apoyo de una asesoría técnica educativa | es_ES |
dc.type | tesis de maestría |
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