Interacciones pedagógicas y percepción de los estudiantes en escuelas chilenas que mejoran: una aproximación exploratoria

Simple item page
dc.contributor.authorGodoy Ossa, Felipe
dc.contributor.authorVaras Scheuch, Leonor
dc.contributor.authorMartínez Videla, María
dc.contributor.authorTreviño Villarreal, Juan Ernesto
dc.contributor.authorMeyer, Alejandra
dc.date.accessioned2022-11-03T19:37:30Z
dc.date.available2022-11-03T19:37:30Z
dc.date.issued2016
dc.date.updated2022-06-20T18:03:43Z
dc.description.abstractEn este artículo se exploran características distintivas de las interacciones pedagógicas en clases de matemática de escuelas chilenas con trayectorias de mejoramiento, las que se contrastan con otras aulas del mismo nivel educacional. El estudio utiliza dos instrumentos, la observación externa y estandarizada mediante el uso protocolo internacional CLASS y además se indaga en la perspectiva de los niños analizando sus dibujos de las mismas clases. Ambas aproximaciones entregan información relevante, consistente y complementaria, que muestra significativas diferencias entre las aulas en estudio y las de referencia. Las aulas estudiadas exhiben una mejor calidad de las interacciones pedagógicas y una exacerbación de prácticas de enseñanza centradas en el profesor, que a su vez correlacionan negativamente con las interacciones de calidad.
dc.description.funderProyecto Basal FB0003 del Programa de Investigación asociativa de CONICYT, el proyecto PIA-CONICYT ANILLO SOC-1104 y el posdoctoral FONDECYT 3130702
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.doi10.4067/S0718-07052016000400008
dc.identifier.urihttps://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-07052016000400008&script=sci_arttext
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/65337
dc.information.autorucFacultad de educación ; Treviño Villarreal, Juan Ernesto ; 0000-0001-6510-1302 ; 1031902
dc.issue.numero3
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final169
dc.pagina.inicio149
dc.revistaEstudios Pedagógicos
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectEfectividad escolar
dc.subjectEficacia escolar
dc.subjectEnseñanza efectiva
dc.subjectInteracciones pedagógicas
dc.subjectPercepciones de los estudiantes
dc.titleInteracciones pedagógicas y percepción de los estudiantes en escuelas chilenas que mejoran: una aproximación exploratoria
dc.title.alternativePedagogical interactions and students perception at Chilean schools with improvement trajectories: an exploratory approach
dc.typeartículo
dc.volumen42
sipa.codpersvinculados1031902
sipa.indexSciELo
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
art08.pdf
Size:
143.37 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Artículos de revistas
ANID