Autobiografía, autoficción y archivo: una propuesta de lectura de la narrativa de Mauricio Wacquez como Bildungsroman queer
| dc.contributor.advisor | Schoennenbeck Grohnert, Sebastián | |
| dc.contributor.author | Buksdorf Krumenaker, Daniela | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Letras | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-12T12:15:58Z | |
| dc.date.available | 2023-01-12T12:15:58Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.updated | 2023-01-11T21:13:09Z | |
| dc.description | Tesis (Doctor en Literatura)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2022 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación estudia las novelas Frente a un hombre armado (1981) y Epifanía de una sombra (2000) del escritor chileno francés Mauricio Wacquez (1939-2000). A partir de la instalación de los géneros literarios referenciales y la novela de formación como dispositivos de análisis se propone la lectura del corpus de estudio como Bildungsroman queer, es decir, relatos que a través de la incorporación de elementos autobiográficos y ficcionales narran el proceso de formación de Juan y Santiago de Warni (protagonistas). Asimismo, el resultado de las etapas de desarrollo de estos jóvenes y la desorientación de sus trayectorias vitales los presenta desde el enfoque del sujeto nacional torcido, que dialoga con protagonistas de la literatura canónica nacional como Martín Rivas (1861) de Alberto Blest Gana y Aniceto Hevia, protagonista de Hijo de Ladrón (1951) de Manuel Rojas. Un elemento fundamental para el desarrollo de esta investigación ha sido el trabajo con el material de archivo del escritor. A través de la selección de un dossier genético compuesto por cuatro manuscritos se pudo confirmar que las novelas del corpus de estudio obedecen a una misma génesis creativa. Por lo demás, gracias al estudio del dossier genético se ha estudiado el proceso escritural y se propone la formación (Bildung) misma de la novela. | |
| dc.fechaingreso.objetodigital | 2023-01-11 | |
| dc.format.extent | 227 páginas | |
| dc.fuente.origen | Autoarchivo | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/LET/66247 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/LET/66247 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/66247 | |
| dc.information.autoruc | Facultad de letras ; Schoennenbeck Grohnert, Sebastián ; 0000-0001-8375-725X ; 1569 | |
| dc.information.autoruc | Facultad de letras ; Buksdorf Krumenaker, Daniela ; S/I ; 237370 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 800 | |
| dc.subject.dewey | Literatura | es_ES |
| dc.title | Autobiografía, autoficción y archivo: una propuesta de lectura de la narrativa de Mauricio Wacquez como Bildungsroman queer | es_ES |
| dc.type | tesis doctoral | |
| sipa.codpersvinculados | 1569 | |
| sipa.codpersvinculados | 237370 |