Ingeniería didáctica basada en el enfoque ontologico Semiótico del conocimento y de la intrucción matemáticos

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dc.contributor.authorDiaz Godino, Juan
dc.contributor.authorRivas Catricheo, Hernán
dc.contributor.authorArteaga Cezón, José Pedro
dc.contributor.authorLasa Oiarbide, Aitzol
dc.contributor.authorWilhelmi, Miguel R.
dc.date.accessioned2020-07-20T17:17:39Z
dc.date.available2020-07-20T17:17:39Z
dc.date.issued2014
dc.format.extent34 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.issn0246-9367
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/33387
dc.issue.numeroNo. 2
dc.language.isofr
dc.nota.accesoContenido parcial
dc.pagina.final200
dc.pagina.inicio167
dc.revistaRecherches en didactique des mathématiqueses_ES
dc.rightsacceso restringido
dc.subjectInstructional designes_ES
dc.subjectDidactical analysises_ES
dc.subjectTeacher educationes_ES
dc.subjectDescriptive statisticses_ES
dc.subjectOntoes_ES
dc.subjectSemiotic approaches_ES
dc.subjectDiseño instruccionales_ES
dc.subjectAnálisis didácticoes_ES
dc.subjectFormación de profesoreses_ES
dc.subjectEstadística descriptivaes_ES
dc.subjectEnfoque ontológicoes_ES
dc.subjectSemióticoes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleIngeniería didáctica basada en el enfoque ontologico Semiótico del conocimento y de la intrucción matemáticoses_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 34
sipa.codpersvinculados1001191
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Ingeniería didáctica basada en el enfoque ontologico Semiótico del conocimento y de la intrucción matemáticos.pdf
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