Ciudadanía y pensamiento integrativo en sectores populares: microgénesis del involucramiento cívico en adultos en el marco de un dispositivo de juego

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dc.catalogadorvzp
dc.contributor.advisorSebastián B., Christian
dc.contributor.authorManríquez, Magdalena
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología
dc.date2025-11-28
dc.date.accessioned2025-12-02T14:47:29Z
dc.date.issued2025
dc.date.updated2025-11-28T14:45:09Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Psicología Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2025
dc.description.abstractLa participación ciudadana de personas adultas en sectores populares constituye un desafíoclave para el fortalecimiento democrático en contextos marcados por la desigualdad. Estatesis se propone caracterizar la microgénesis del pensamiento integrativo sobre ciudadaníaen adultos de sectores populares de Santiago de Chile, a partir de su participación en undispositivo lúdico co-diseñado con habitantes del barrio La Legua. Desde un enfoquemetodológico de investigación basada en diseño y con una perspectiva microgenética einteraccional, se implementaron talleres participativos en los que se analizó, en tiemporeal, la emergencia y transformación del pensamiento ciudadano. El dispositivo,estructurado como un juego territorial narrativo, promovió la evocación de memoriascolectivas, la confrontación de perspectivas y la construcción dialógica de relatos situadossobre el territorio. Los resultados evidencian que, en condiciones relacionales propicias, eljuego puede actuar como mediador del pensamiento integrativo, habilitando trayectorias dereflexión cívica no lineales. Se propone un mapa de constructo basado en la dialécticainferencial para representar niveles progresivos de elaboración narrativa, constituyéndosecomo una herramienta conceptual para futuras investigaciones en educación ciudadana. Seconcluye que la ciudadanía, en contextos de exclusión, no puede ser reducida a latransmisión de contenidos, sino que requiere de dispositivos sensibles al territorio quearticulen la experiencia subjetiva con procesos colectivos de sentido y agencia.
dc.description.version2025-11-28
dc.fechaingreso.objetodigital2025-12-02
dc.format.extent222 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/107217
dc.information.autorucEscuela de Psicología; Sebastian Balmaceda, Christian Luis; 0000-0001-5038-9227; 91766
dc.information.autorucEscuela de Psicología; Manríquez Hormann, Magdalena; S/I; 197042
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
dc.subject.ddc150
dc.subject.deweyPsicología
dc.subject.ods03 Good health and well-being
dc.subject.odspa03 Salud y bienestar
dc.tipo.dtdInvestigación cualitativa
dc.tipo.dtdDesarrollo experimental o investigación aplicada, para la obtención de un proceso/método nuevo o mejorado
dc.titleCiudadanía y pensamiento integrativo en sectores populares: microgénesis del involucramiento cívico en adultos en el marco de un dispositivo de juego
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados91766
sipa.codpersvinculados197042
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