Un Estudio Sobre la Calidad Docente en Chile : El Rol del Contexto en Donde Enseña el Profesor y Medidas de Valor Agregado

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dc.contributor.authorSantelices Etchegaray, María Verónica
dc.contributor.authorGalleguillos, Pilar
dc.contributor.authorGonzález Burgos, Jorge Andrés
dc.contributor.authorTaut, Sandy
dc.date.accessioned2020-09-10T19:43:20Z
dc.date.available2020-09-10T19:43:20Z
dc.date.issued2015
dc.format.extent14 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.7764/psykhe.24.1.673
dc.identifier.issn0717-0297
dc.identifier.issn0718-2228
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/psykhe.24.1.673
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/45487
dc.issue.numeroNo. 1
dc.language.isoes
dc.pagina.final14
dc.pagina.inicio1
dc.revistaPsykhees_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherProfesores - Actitudes - Investigacioneses_ES
dc.subject.otherValor agregadoes_ES
dc.subject.otherCalidad de la educaciónes_ES
dc.titleUn Estudio Sobre la Calidad Docente en Chile : El Rol del Contexto en Donde Enseña el Profesor y Medidas de Valor Agregadoes_ES
dc.title.alternativeA Study About Teacher Quality in Chile: The Role of the Context Where Teachers Work and Value-Added Measureses_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 24
sipa.codpersvinculados83849
sipa.codpersvinculados15102
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Un estudio sobre la calidad.pdf
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