Educación médica y de ciencias de la salud basada en evidencia: perspectivas y desafíos

dc.contributor.authorGuerra Ferrada, Carolina
dc.contributor.authorCarrasco, Paola
dc.date.accessioned2022-11-03T18:02:58Z
dc.date.available2022-11-03T18:02:58Z
dc.date.issued2021
dc.date.updated2022-08-23T16:14:36Z
dc.description.abstractLa educación médica basada en evidencia ha proporcionado los estándares para fundamentar la práctica docente. En la medida que los profesores tomen decisiones educativas basadas en evidencia, se lograrán mejores resultados de aprendizaje en los estudiantes y esto se traducirá en que los nuevos profesionales, brinden una atención de salud de calidad a las personas. También es importante incorporar en este proceso de toma de decisiones basados en evidencia, a las ciencias de la salud, ya que este hecho favorecerá el trabajo colaborativo e interdisciplinar, por consiguiente, se favorecerá la salud de la comunidad. El propósito de este artículo es analizar las perspectivas de la educación médica y de las ciencias de la salud y plantear los desafíos actuales y futuros de esta.
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.doi10.11565/arsmed.v46i4.1848
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.11565/arsmed.v46i4.1848
dc.identifier.urihttps://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/1848
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/65319
dc.information.autorucEscuela de enfermería ; Guerra Ferrada, Carolina ; S/I ; 126100
dc.issue.numero4
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final70
dc.pagina.inicio66
dc.revistaArs Medica. Revista de Ciencias Medicas
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectEducación médica basada en evidencia
dc.subjectEducación de ciencias de la salud
dc.subjectEducación médica
dc.subjectInvestigación en educación médica
dc.titleEducación médica y de ciencias de la salud basada en evidencia: perspectivas y desafíos
dc.typeartículo
dc.volumen46
sipa.codpersvinculados126100
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