Centro de Estudios Públicos (CEP) ideas y acción política : pensar la transición a una nueva democracia (1980-1990).

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dc.contributor.advisorPonce de León Atria, Macarena
dc.contributor.authorJara Barrera, Maximiliano Andrés
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Instituto de Historia
dc.date.accessioned2020-11-17T20:06:30Z
dc.date.available2020-11-17T20:06:30Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Magíster en Historia)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2019
dc.description.abstractLa presente investigación analiza los intentos de proyección del ideario económico liberal desarrollado durante la dictadura militar de Augusto Pinochet por parte de sus aliados civiles. Para ello, analizaremos las ideas y acción política del Centro de Estudios Públicos entre 1980 y 1990. Propongo que el CEP intentó consolidar y proyectar los principios que inspiraron las reformas desarrolladas durante la dictadura de Pinochet, a través de una serie de ideas que se articularon en torno a conceptos claves de la época, tales como democracia, transición o consenso, en combinación con una acción de divulgación que consistió en intentar posicionar al CEP como un referente transversal de la política chilena. Para sustentar el argumento, esta investigación contempla cinco capítulos. En el primero de ellos, sostengo que el CEP surge desde y para la élite civil de la derecha Chicagogremialista. En su fundación confluyeron parte de los más prominentes asesores económicos del régimen militar, los principales grupos económicos del país de entonces y una red de intelectuales a nivel transnacional liderados por Friedrich Hayek. Luego, en el capítulo dos explico la formulación de una articulación ideológica profundamente crítica al sistema democrático previo, mostrando una cierta connivencia intelectual con la democracia protegida. En el tercer capítulo, constato un cambio de dirección del Centro, basado en una radical modificación del contexto político y una renovación en las personas que daban forma al contenido de la institución. A continuación, explico que esta estrategia valoró la democracia como horizonte político y tendió puentes con la oposición para elaborar gradualmente un campo político-intelectual del proceso de transición a la democracia. Finalmente, planteo que fue gracias a las encuestas que el Centro pudo aumentar su visibilidad pública y consolidar un prestigio como proveedor de diagnósticos. Las fuentes utilizadas en esta investigación abarcan documentos inéditos, tales como las actas del Centro, y entrevistas a parte de miembros del CEP de la época. También incluye la revisión de la revistas de Estudios Públicos del CEP, más diarios tales como El Mercurio, La Segunda, La Tercera, Qué Pasa, Ercilla, La Época, Realidad, entre otros.
dc.format.extent280 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/HIS/48355
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/HIS/48355
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/48355
dc.information.autorucInstituto de Historia ; Ponce de León Atria, Macarena ; S/I ; 72287
dc.information.autorucInstituto de Historia ; Jara Barrera, Maximiliano Andrés ; S/I ; 217399
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc320.983
dc.subject.deweyCiencias políticases_ES
dc.subject.otherCentro de Estudios Públicos (Chile)es_ES
dc.subject.otherChile - Política y gobierno - 1980-1990es_ES
dc.subject.otherDemocratización - Chilees_ES
dc.titleCentro de Estudios Públicos (CEP) ideas y acción política : pensar la transición a una nueva democracia (1980-1990).es_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados72287
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