The uses of affect in education: Chilean government policies

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dc.contributor.authorMatus Cánovas, Claudia
dc.date.accessioned2020-06-30T21:22:51Z
dc.date.available2020-06-30T21:22:51Z
dc.date.issued2017
dc.format.extent14 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.1080/01596306.2015.1087678
dc.identifier.issn0159-6306
dc.identifier.issn1469-3739
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.1080/01596306.2015.1087678
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/30271
dc.issue.numeroNo. 2
dc.language.isoen
dc.nota.accesoContenido parcial
dc.pagina.final248
dc.pagina.inicio235
dc.revistaDiscoursees_ES
dc.rightsacceso restringido
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducación - Chilees_ES
dc.subject.otherEducación - Chile - Aspectos socialeses_ES
dc.subject.otherPolítica educativa - Chilees_ES
dc.titleThe uses of affect in education: Chilean government policieses_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 38
sipa.codpersvinculados2595
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The uses of affect in education Chilean government policies.pdf
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