School Readiness Research in Latin America: Findings and Challenges

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dc.contributor.authorStrasser, Catherine
dc.contributor.authorRolla, Andrea
dc.contributor.authorRomero Contreras, Silvia
dc.date.accessioned2020-07-11T21:29:53Z
dc.date.available2020-07-11T21:29:53Z
dc.date.issued2016
dc.format.extent14 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.1002/cad.20160
dc.identifier.issn1520-3247
dc.identifier.issn1534-8687
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.1002/cad.20160
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/33021
dc.issue.numeroNo. 152
dc.language.isoen
dc.pagina.final44
dc.pagina.inicio31
dc.revistaNew Directions for Child and Adolescent Developmentes_ES
dc.rightsacceso restringido
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducación preescolar - América Latinaes_ES
dc.subject.otherEducación preescolar - Investigacioneses_ES
dc.subject.otherLenguaje y lenguas - Enseñanza.es_ES
dc.titleSchool Readiness Research in Latin America: Findings and Challengeses_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 2016
sipa.codpersvinculados93094
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