3.01 Escuela de Ingeniería

Permanent URI for this community

Now showing 1 - 1 of 1

Explorando la resiliencia: Un estudio cualitativo sobre grit en profesores del sector rural
(2024) Bianchi Muñiz, Florencia; Nussbaum Voehl, Miguel; Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería
En contexto del siglo XXI emergen como valores fundamentales la resiliencia y la perseverancia para lograr metas a largo plazo; a esto se le denomina grit, una habilidad particularmente necesaria para los profesionales en el rubro de la educación. Los profesores trabajan con el grit día a día contribuyendo así a su crecimiento y desarrollo como educadores, además de que este juega un rol clave en mantener su bienestar psicológico en el contexto laboral. En esta misma línea, varios estudios destacan que profesores con más grit reportan menos agotamiento, mayor satisfacción laboral y una mejor salud psicológica a pesar del estrés inherente de la profesión. Además, el grit aumenta la efectividad del trabajo en aula y el compromiso con la mejora continua. Por lo anterior, este estudio destaca la importancia de promover y trabajar el grit para potenciar el éxito de profesores y alumnos en contextos educacionales rurales y otras aplicaciones o actividades relacionadas. Con esta investigación se pudo ver que al hacer intervenciones intencionadas que promuevan y enseñen sobre grit se mejora la autopercepción de los profesores sobre su propio grit y el valor que le ven a las aplicaciones de este.