Browsing by Author "Zañartu Reyes, Bárbara Lissett"
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- ItemOralidad para el monitoreo de la escritura: una secuencia didáctica para detectar problemas de correferencia y solucionarlos a través del diálogo metalingüístico(2023) Zañartu Reyes, Bárbara Lissett; Ávila Reyes, Natalia; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de EducaciónLa escritura es una competencia esencial para la vida en sociedad, además de ser cognitivamente demandante. Por ello, resulta imperativo contar con estrategias que permitan andamiarla. Este Trabajo Final de Egreso presenta una secuencia didáctica de escritura, mediada a través una estrategia oral: el diálogo metalingüístico (Myhill, Jones y Wilson, 2016). Si bien la escritura no constituye una traducción del discurso oral (Myhill, 2018), la investigación señala que la oralidad puede facilitar el aprendizaje de la gramática, un recurso fundamental para escribir. Esta secuencia consiste en la escritura de una columna de opinión, sujeta a una revisión entre pares a través de un diálogo metalingüístico. La estrategia está orientada a detectar errores correferenciales y enmendarlos para resguardar la cohesión textual. En este documento se detallan las decisiones didácticas que configuraron la propuesta y sus impactos positivos en la calidad de la escritura de estudiantes de primero medio. De esta manera, se ofrece una estrategia de oralidad probada en un contexto escolar real y plenamente transferible a otros espacios.