Browsing by Author "Loyola López, Catalina Paz"

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    Oportunidades para responder como evaluación formativa para estudiantes con problemas emocionales y de comportamiento
    (2023) Loyola López, Catalina Paz; González García, Gustavo Adolfo; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
    Los problemas emocionales y de comportamiento (EBD) generan en los estudiantes bajo rendimiento el cual conlleva consecuencias como la expulsión y la deserción escolar. Los docentes, tanto generales como diferenciales, no se encuentran con las herramientas necesarias para trabajar con ellos o se sienten sobrepasados. En el contexto seleccionado, estos estudiantes reciben apoyo para evitar su repitencia y deserción, pero no son ayudados en la mejora de sus aprendizajes. Frente a esto, se busca diseñar una estrategia de evaluación formativa que incluya a las OTR, práctica de enseñanza que ha demostrado funcionar con estudiantes EBD al mejorar su comportamiento y aprendizajes. La estrategia diseñada cuenta con cuatro instrumentos, una planificación, una rúbrica, una pauta de observación y una matriz de recopilación de datos, las cuales han sido validadas por jueces expertos. Luego de la aplicación, se obtienen resultados que demuestran cuales son las estrategias más efectivas y que se logra por medio de ellas a nivel de comportamiento y aprendizaje. Finalmente se analiza como la situación emocional de los estudiantes genera déficit en su autorregulación, llegando a la conclusión de que se debe trabajar en que los estudiantes obtengan situaciones de éxito, para ir disminuyendo su sensación de impotencia y fracaso, mejorando participación y conducta, para luego preocuparnos por la obtención de sus aprendizajes.