Browsing by Author "Fuentes Contreras, Ninoska Alicia"

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    Propuesta de evaluación formativa inicial para la validación de estudios de niños, niñas y jóvenes venezolanos en Chile en la asignatura de historia, geografía y ciencias sociales
    (2023) Fuentes Contreras, Ninoska Alicia; González García, Gustavo Adolfo; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
    El creciente fenómeno migratorio que vive el continente en general, y Chile en particular, ha llevado a repensar la escuela como un espacio culturalmente diverso, donde debe prevalecer una educación más justa para todos y todas. En este contexto, el problema dilucidado en este informe se relaciona al proceso de validación de estudios que deben enfrentar las y los estudiantes extranjeros que al momento de ingresar al sistema escolar chileno no cuentan con sus notas apostilladas y, por lo cual, deben realizar una evaluación para validar sus estudios y obtener una matrícula definitiva en el sistema escolar. Este proyecto propone indagar a través de una metodología cualitativa los Fondos de Conocimiento e Identidad de ese grupo de estudiantes, con la finalidad de realizar una propuesta de evaluación formativa inicial para validación de estudios en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales que considere sus trayectorias educativas y conocimientos previos.