Browsing by Author "Azócar Bascuñán, Jorge Abelardo"
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- ItemDiseño y testeo de un instrumento de observación de clases que favorezca la reflexión de los docentes en educación superior : un complemento al programa de acompañamiento docente en el aula.(2018) Azócar Bascuñán, Jorge Abelardo; Hurtado Bottero, José Maximiliano; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de EducaciónEl presente informe tiene como objetivo dar a conocer el desarrollo y los resultados de un proyecto de intervención, cuyo propósito es contribuir al programa de acompañamiento docente institucional en una organización de educación superior. Se presentan los principales antecedentes teóricos que definen la metodología de la evaluación del programa vigente y el diseño y testeo del nuevo instrumento de observación. Los resultados permitieron concluir que el programa de acompañamiento institucional genera observaciones con un fuerte foco en el docente (69%) y una modalidad principalmente evaluativa, los que son patrones menos deseados. Adicionalmente se observó que no genera evidencias del logro de la reflexión docente durante la retroalimentación. El nuevo instrumento diseñado en este proyecto de intervención, favoreció una mirada integral de los componentes del triángulo instruccional además de una modalidad descriptiva (>90%), que son estándares de observadores más entrenados. Adicionalmente produjo evidencias atribuibles a la reflexión de los docentes durante la retroalimentación. Estos resultados permiten proyectar el nuevo instrumento diseñado como un complemento del programa institucional para profundizar según criterios de criticidad que se definan.