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Estudio de casos múltiple : análisis de practicas de liderazgo y gestión escolar desde las narrativas de cinco jefes de unidad técnica pedagógica y sus equipos docentes

Torres Collao, Marcela (2016)
(Des) Encuentro de ideologías curriculares en la formación inicial del educador de párvulos : entre la centralización en el estudiante y la eficiencia social

Valenzuela Zúñiga, David Alejandro (2016)
Impacto de los liderazgos intermedios en los resultados académicos de una red de establecimientos educacionales (2011-2015)

Antoine Urbina, Waldo Sebastián (2017)
Participación en el aprendizaje y desarrollo profesional docente como práctica de liderazgo instruccional

Subercaseaux Penna, Antonia Paz (2015)
Alineamiento curricular y secuencia de habilidades cognitivas desarrolladas en un programa de enriquecimiento curricular para estudiantes talentosos académicamente en cursos de matemáticas en los niveles de 6° básico a 4° medio

Peralta Huaiquiñir, Pedro Francisco (2017)
Análisis crítico de discursos de los docentes de matemáticas y sus estudiantes : subjetividades y saberes en aulas heterogéneas

Inostroza, Fabián A. (2015)
"Prácticas de contextualización curricular del núcleo de relaciones lógico-matemáticas y cuantificación en NT1 : estudio de caso en un colegio particular pagado de la comuna de Ñuñoa"

Butamanco Vera, Gabriela Andrea (2016)
El proyecto curricular institucional : un escenario de desarrollo de competencias curriculares docentes

Sánchez Quezada, Gimena Angélica (2017)
Diseño de una propuesta de trabajo colaborativo docente para la mejora de los aprendizajes en un colegio particular subvencionado de la Región de Coquimbo

Sarzosa Ahumada, Sandra Yoyce (2017)
Análisis del diagnóstico institucional de un colegio particular subvencionado, frente a los nuevos desafíos propuestos por el sostenedor y el equipo directivo

Galaz Dueñas, María Francisca (2017)

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