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Prácticas evaluativas del departamento de ciencias naturales de enseñanza media en un colegio particular subvencionado : un análisis de caso

Torres Caamaño, Carolina Piare (2016)
Influencia del liderazgo directivo en el clima organizacional de dos centros educativos pertenecientes a una cadena de jardines infantiles y salas cunas de la Región Metropolitana.

Morales Saavedra, Evelyn Alejandra (2016)
Diferencias de género en matemáticas escolar : una perspectiva sociocultural

Astorga Sandoval, Camila Jesús (2016)
Construcción y validación de cuestionario para evaluar las oportunidades de aprendizaje brindadas por las universidades, basado en los estándares de ciencias naturales para la formación de profesores de educación básica

González Poblete, Caterina Javiera (2016)
Construcción y validación del instrumento de medición de intenciones conductuales del profesorado hacia la evaluación de aprendizajes : una aplicación de la teoría de conducta planificada

Rodríguez Morales, Gabriela Francisca (2016)
Validación del instrumento ME.MAFA para niveles medios de educación parvularia

Cayupe Molina, Norma Andrea (2016)
Informe y guía de prácticas pedagógicas para potenciar la formación inicial docente a patir de la observación de prácticas de aula

Salas Aguayo, Macarena (2016)
Proyecto de gestión curricular a través de mentoría colaborativa con la aplicación del modelo 5E en la asignatura de ciencias naturales en primer ciclo de educación general básica

Zamora Pérez, María Angélica (2016)
Orientación en el plan de estudio en enseñanza básica : el caso de un colegio de dependencia particular subvencionada del sector poniente de la Región Metropolitana

Zapata Campos, Carolina Soledad (2016)
Las prácticas de uso de la información que realiza el equipo directivo y docentes de lenguaje y matemática de segundo ciclo básico de un colegio particular pagado, a partir del sistema de evaluación de progreso del aprendizaje (SEPA

Gaete Cornejo, Jocelyn Nataly (2016)

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