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Prácticas evaluativas del departamento de ciencias naturales de enseñanza media en un colegio particular subvencionado : un análisis de caso

Torres Caamaño, Carolina Piare (2016)
Barreras y facilidades para el aprendizaje en la Clínica Jurídica : un estudio de voces de estudiantes de derecho

Mery Rodriguez, Silvia Alejandra (2016)
Influencia del liderazgo directivo en el clima organizacional de dos centros educativos pertenecientes a una cadena de jardines infantiles y salas cunas de la Región Metropolitana.

Morales Saavedra, Evelyn Alejandra (2016)
Diferencias de género en matemáticas escolar : una perspectiva sociocultural

Astorga Sandoval, Camila Jesús (2016)
Educación en género y sexualidad como posibilidad de cambio cultural: una mirada desde las políticas educativas y las representaciones sociales de los/as docentes con jefaturas de curso

Rodríguez Parra, Mery (2016)
Desempeño lector de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje

Tapia Allendes, Natalia Karina (2016)
Caracterización de factores que favorecen o dificultan la implementación de las bases curriculares de la asignatura de música en tres escuelas de la Región Metropolitana

Valdivia Salinas, Karen (2016)
Confección y validación de un instrumento que permita autoevaluar la gestión escolar en instituciones con sello católico en Chile, en base a los estándares de la Universidad de Loyola, Chicago

Román Bazán, Paz Eugenia (2016)
Construcción y validación de cuestionario para evaluar las oportunidades de aprendizaje brindadas por las universidades, basado en los estándares de ciencias naturales para la formación de profesores de educación básica

González Poblete, Caterina Javiera (2016)
Construcción y validación del instrumento de medición de intenciones conductuales del profesorado hacia la evaluación de aprendizajes : una aplicación de la teoría de conducta planificada

Rodríguez Morales, Gabriela Francisca (2016)

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