Diseño y validación de una rúbrica de retroalimentacion instruccional
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Date
2017
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Abstract
Este artículo de investigación describe un estudio de diseño y validación de una rúbrica de retroalimentación instruccional para evaluar el desempeño en las prácticas de retroalimentación de líderes educativos en el programa de evaluación de competencias directivas (Assessment Center) de la Pontificia Universidad Católica de Chile. La introducción da cuenta del proyecto en el cual se enmarca esta investigación y el objetivo asociado. La metodología explica los procedimientos que se utilizan para diseñar el instrumento y los procesos de validación. Los resultados muestran los datos devalidación y de aplicación del instrumento en situaciones filmadas de retroalimentación.
Description
Tesis (Magíster en Educación con mención en Dirección y Liderazgo Escolar)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2017