Prácticas de liderazgo : un recorrido por la experiencia de directores seleccionados por el sistema de alta dirección pública

Abstract

El presente estudio exploró las prácticas de liderazgo que realizan directores seleccionados a través del Sistema de Alta Dirección Pública, ADP, en instituciones educativas municipales de la comuna de Puente Alto. Para profundizar en esta temática, se realizó una investigación cualitativa de tipo exploratorio, utilizando entrevistas semi estructuradas a seis especialistas en educación, directores de establecimientos educacionales. Luego de la fase de recolección de datos y posterior análisis, es posible establecer que los directores relevan las prácticas de liderazgo en función de las metas institucionales y el Convenio de Desempeño con el cual son evaluados. A partir de las categorías emanadas del Modelo de liderazgo de Leithwood, se evidencia prácticas fuertemente arraigadas, relacionadas con articular una visión y modificar estructuras organizacionales, lo cual evidencia que los directivos poseen objetivos que les permite reestructurar procesos que dificultan la enseñanza y el aprendizaje.