artículo
Improving Chilean In-service Elementary Teachers’ Understanding of Nature of Science Using Self-contained NOS and Content-Embedded Mini-Courses
link https://doi.org/10.1007/s10972-014-9399-7Datos investigador
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| Autor | Cofre, H. Vergara, C. Lederman, N. Lederman, J. Santibanez, D. Jimenez, J. Yancovic Allen, Macarena Alejandra |
| Título | Improving Chilean In-service Elementary Teachers’ Understanding of Nature of Science Using Self-contained NOS and Content-Embedded Mini-Courses |
| Revista | Journal of Science Teacher Education |
| ISSN | 1046-560X |
| Volumen | Vol. 25 |
| Número de publicación | No. 7 |
| Página inicio | 759 |
| Página final | 783 |
| Fecha de publicación | 2014 |
| Derechos | acceso restringido |
| DOI | 10.1007/s10972-014-9399-7 |
| Enlace | |
| Materia | Profesores - Educación básica - Formación profesional Comprensión de lectura - Enseñanza básica |
| Paginación | 25 páginas |
| Temática | Educación |
| Tipo de documento | artículo |