Colaboración silenciosa en grupos pequeños para la enseñanza de matemáticas

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dc.contributor.advisorNussbaum Voehl, Miguel
dc.contributor.authorContreras Jiménez, José Tomás
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Ingeniería
dc.date.accessioned2016-08-17T14:21:16Z
dc.date.available2016-08-17T14:21:16Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014
dc.description.abstractDurante los últimos años ha sido la ambición de muchos profesionales el aplicar tecnologías en las salas de clases. La colaboración entre los alumnos ha mostrado ser un instrumento valioso para potenciar el aprendizaje. Sin embargo, la colaboración tradicional está asociada con la comunicación verbal lo cual es muy difícil de lograr en una sala de clases por los múltiples focos de distracción que esto conlleva. La metodología propuesta es generar una nueva dinámica de colaboración que permita argumentar las observaciones que se hagan entre pares sin la necesidad de que los alumnos se comuniquen verbalmente. Para la experimentación, se utilizaron contenidos de matemáticas de tercero básico proyectados en un “Shared Display Interpersonal Computer”. Se otorgó un mouse por estudiante y se formaron grupos de 3 niños separados de tal manera que para estar de acuerdo necesitaban hacerlo a través del software. Los resultados se compararon con los de un segundo grupo experimental que realizó el mismo trabajo en un laboratorio en que cada equipo tenía su propio computador. Con los resultados obtenidos se llegó a la conclusión que la colaboración silenciosa es más efectiva en términos de aprendizaje en grupos pequeños en comparación a la colaboración hablada.
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/ING/16552
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/ING/16552
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/16552
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc510
dc.subject.deweyMatemática física y químicaes_ES
dc.subject.otherMatemáticases_ES
dc.subject.otherEquipos de enseñanza.es_ES
dc.titleColaboración silenciosa en grupos pequeños para la enseñanza de matemáticases_ES
dc.typetesis de maestría
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3.01 Tesis magíster