Diseño de una propuesta curricular integrada para una educación ambiental en colegio particular pagado de la comuna de Colina
| dc.contributor.advisor | Navarro Ciudad, Marianela | |
| dc.contributor.author | Reinoso Tapia, Oscar Guillermo | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-22T16:08:06Z | |
| dc.date.available | 2016-07-22T16:08:06Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Educación mención Currículum Escolar)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2015 | |
| dc.description.abstract | La problemática medioambiental —el producto de su exacerbación— ha llevado a la comunidad científica a considerarla una crisis en expansión que atañe a la comunidad mundial. En torno a este fenómeno, la actividad humana, el incremento exponencial de la capacidad de exterminio que generan tanto la industria como las conductas antiecológicas individuales de cada persona, ha jugado un papel determinante en la agudización de la crisis del medio ambiente. Frente a ella, se considera decisivo tomar medidas que contribuyan con su paliación. No obstante, cualquier medida que no esté acompañada de un cambio conductual y actitudinal permanente, podría considerarse transitorio y, a la larga, infructuoso. En ese contexto, los procesos de enseñanza- aprendizaje cobran sentido y un rol fundamental. En el presente proyecto de magíster se busca diseñar una propuesta curricular integrada de la educación ambiental en un colegio particular pagado de la comuna de Colina. Dicho objetivo supone una indagación respecto al potencial de las condiciones culturales necesarias para impulsar una propuesta que sugiera una modificación cultural permanente que involucren a toda la comunidad escolar. El desarrollo del proyecto se concentró en dos segmentos: 1) Evaluación Diagnóstica Institucional, que tuvo como propósito recoger información respecto al compromiso conceptual y práctico de la comunidad en lo que respecta a la problemática medioambiental. 2) Elaboración de Lineamientos Curriculares Interdisciplinarios para la Educación Ambiental. Propuesta que es evaluada a partir del análisis de los resultados obtenidos tras la aplicación de dos instrumentos de medición (cuestionario y focus group), sustentados en las evaluaciones PISA, ambos orientados al ámbito curricular pedagógico, desde una perspectiva interdisciplinaria académica e integradora de toda la comunidad escolar... | |
| dc.format.extent | 136 hojas | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/EDU/15785 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/15785 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/15785 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
| dc.subject.other | Diseño curricular - Investigaciones - Chile. | es_ES |
| dc.title | Diseño de una propuesta curricular integrada para una educación ambiental en colegio particular pagado de la comuna de Colina | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 101695 |